Informace

31.1. - učíme se podle rozvrhu hodin, 2. hodinu se bude rozdávat vysvědčení
1.2- - pololetní prázdniny

Prosím, pošlete krabici papírových kapesníků, už nám došly.

Lumpíkov - dětský klub

Lumpíkov

Tento klub nabízí hlídání i o pololetních prázdninách apod.

Vši

V některých třídách se opět vyskytují vši, u nás zatím ne. Prosím o zvýšenou kontrolu. Děkuji

Hodnocení za pololetí

Hodnocení za pololetí zůstává stejné jako minulý rok.
1,4 - 1,59 - se rozhoduji já, buď dodatečným zkoušením nebo aktivita v hodinách
1,6 a více už je 2
toto známkování platí i u dalších stupňů známek.

Pololetní práce- hodnocení

Pololetní práce jsem volila už hotové z učebnice M ( pouze jsem změnila čísla, všechny příklady jsme počítali ve škole společně před písemkou) a PS ČJ. Nechala jsem i hodnocení, které je vyzkoušené z několika škol, abych měla srovnání. Obě práce byly časově náročné, ale děti jsou už v 5.třídě, měly by si tedy zvyknout na delší a náročnější úkoly. Během celého půlroku si každý mohl nasbírat dostatek pěkných známek, pololetní práce by měla ovlivnit pouze nerozhodné známky.
V českém jazyce dokonce v posledních 14 dnech mohli všichni dostat 3 jedničky - báseň, slovní projev (1 min), čtenářský deník. V matematice mají děti možnost získat několik jedniček za práci v hodině ( ti nejaktivnější získali kolem šesti jedniček).
   Největší problém třídy vidím stále (u většiny) v gramatických jevech ( vyjmenovaná slova + příbuzná; shoda přísudku s podmětem). Aspoň 3 x týdně procvičujeme tyto jevy v hodinách
( ofocené papíry, PS). Kdo s tím má tedy pořád problém, musí procvičovat i doma, nejlépe si najít procvičování na internetu, to baví děti nejvíce. Také je velký problém ve čtení s porozuměním, které se projevilo v pololetní práci, většina žáků nečte zadání důkladně, odpovídá na něco jiného než bylo zadání v otázce. Tady platí jediná rada, číst, číst a číst.

Ať máte srovnání:
ČJ - známky z pololetní práce - počet žáků
        1 - 3 žáci, 2 - 7, 3 - 10, 4 - 5
M -   1 - 4 žáci, 2 - 12, 3 - 6, 4 - 3
 
 

Kroužek doučování AJ

út 15. 1. 18:30 (před 16 hodinami)

 Kroužek angličtiny by byl od února čtvrtky od 14:15-15:00,max. 6 dětí a cena 150 Kč. Pokud budete mít zájem,můžete kontaktovat přímo p.Bužkovou,která kroužek povede-kontakt : buzkova@seznam.cz.

Pololetní práce

M- 14.1.

uč. str. 60/ 1,2,4,5 - tyto úlohy jsou gradované, znamená to, že žáci si sami mají zvolit obtížnost. Za a) je nejlehčí b) těžší a c) nejtěžší. Áčkové úlohy jsou na trojku, béčkové na dvojku a céčkové na jedničku. Budeme to trénovat tento týden.

    - uč. str. 36/ 5
    - slovní úloha na +,-, :, .

ČJ - 17.1.

 - souvětí, spojovací výrazy
 - přímá řeč
 - ustálená rčení - rozumět jim
 - ze slovesa utvořit podstatné jm., přídavné jm. , příslovce
 - umět určit kategorie u pods. jm. (pád, číslo, rod a vzor) a sloves ( osoba, číslo, čas)
 - slovo opačného významu
 - vyjmenovaná slova, příbuzná slova


 

Čtenářský deník - zapsat 2 knihy do 17.1. !!!

Pan Pasečný nám přišel říct o svém povolání

Před Vánocemi k nám zavítal pan Pasečný. Připravil si pro děti povídání o svém povolání kriminalisty. Děti se na toto setkání velmi těšily a moc děkují !!!
  Po 14 dnech měli odpovědět na tyto otázky:

1. Jaké je povolání pana Pasečného?
 - policista
 - kriminalista
 - policie, kriminální oddělení

2. Co všechno v práci dělá?
  - řeší vraždy
  -  vyšetřuje vraždy, skorovraždy
 - prohledává místo činu
 - jezdí na místa vražd a hledá stopy

3. Co  z toho je pro tebe nezajímavější?
 - když se ten případ vyřeší a všechno objasní
 - ukázka fotek z vyšetřování vraždy
 - že dokáže rozluštit záhadu
 - příběh případů
 - vše bylo hodně zajímavé
 - že z otisků prstů, bot a pachu, vypátrá, kdo to byl
  - druhy stop

4. Které vlastnosti jsou pro toto povolání nejdůležitější?
 - odvaha, trpělivost, chytrost, spravedlnost, musí hodně přemýšlet, představivost, ničeho se nebát,          síla, rychlost, aby se mu nedělalo špatně z krve, pozornost, bystrý

5. Chtěl/a by jsi takovou práci jednou dělat?
 - ano, protože už mě dlouho baví detektivky a záhady
 - ne, protože třeba vidí mrtvé lidi
 - ano, protože bych chtěla vyšetřovat různé záhady
 - chci takovou práci dělat, je hodně zajímavá
 - ne, bála bych se
 - ne, protože je to strašně náročné
 - asi ne, mohl by mi někdo ublížit
 - ne, protože by mě nebavilo, tak dlouho vyšetřovat
 - ne, protože bych nesnesla krev

Nová výzva pro milovníky M

Žáci naší třídy mají možnost se přihlásit do matematické soutěže Pangea, základní kolo proběhne v týdnu od 11.2. - 15.2. ve škole na počítačích. Kdo má zájem, přihlásí se u mne a já jej zaregistruji. Také je dobré se podívat na úlohy z minulých let. 😉

Planeta Česko

Odkaz

7.1. - prověrka M - část, zlomek, desetinné číslo

Dnes a zítra opakujeme ve velkém sešitu ! :)  PS str. 27 - 29

Matematici,nezapomeňte na úlohy z matematické olympiády !!!